报告内容：
纳米合成是在纳米尺度创造结构与形貌的艺术。一般来说，纳米结构太多又太小，无法像宏观物体般对其进行直接操控，只能依托物质的内在属性，“遥控”物理及化学过程，来实现合成控制。这与有机合成类似，其本质在于理解内在机制，以期最终实现“指哪打哪”的合成效果。
本报告将简单介绍我们课题组在拓展纳米合成控制力上的努力，包括对两面(Janus)纳米颗粒的调控，限域条件下的纳米线弯曲成环，晶格转化诱导的纳米线扭曲成麻花绳，等等。我们最新的兴趣包括位点选择性的多步纳米合成，液体纳米颗粒的成核与生长，以及探索新的手段来操控纳米结构，比如用超声来弯折纳米线。第二部分将着重阐述表面能在分子尺度的具体含义，并结合成核与生长过程，解释纳米合成中的反应条件设计：通过降低反应速率，使溶液中物质的沉积趋向于热力学控制，从而使新生的固态岛在基底表面呈现类似液体在固体表面的浸润现象；并通过调控固-固界面的分子或缺陷，使该界面能降低成为核-壳结构，或增加成为Janus结构。通过具体例子的分析，从多个角度来阐述Janus纳米颗粒的合成机理，即理解什么物质在什么时候起到什么作用。
代表性论文：
1 "In Situ Precise Tuning of Bimetallic Electronic Effect for Boosting Oxygen Reduction Catalysis", Junming Zhang, Weichang Xu, Yuan Liu, Sung-Fu Hung, Wei Liu, Zhenhui Lam, Hua Bing Tao, Hongbin Yang,Weizheng Cai, Hai Xiao, Hongyu Chen*, Bin Liu*, Nano letters, 2021, 21, 18, 7753–7760.
2 "Engineering the Spatial Arrangement of Au−C60 Heterostructures", Wenjia Xu, Shuaipeng Chen, Ruixue Xiao, Jianpeng Zong, Yuhua Feng,* and Hongyu Chen*, Chemistry of Materials, 2021,33 (13),5268-5275.
3 "Designing caps for colloidal Au nanoparticles", Xiaoli Tian, Jianpeng Zong, Yusai Zhou, Dapeng Chen, Jia Jia, Shuaibin Li, Xiaochen Dong, Yuhua Feng* and Hongyu Chen*, Chemical Science, 2021,12,3644-3650
4 "Template-less Synthesis of Coded Au Nanowires", Xuesong Wu, Hongyan Li, Weiyu Wang, Dongmeng Su, Xi Wang, Xiaolin Tao, Yawen Wang*, Hongyu Chen*, Nano letters, 2021,21(2),1156-1160.
5 "Liquid nanoparticles: manipulating the nucleation and growth of nanoscale droplets", Ruoxu Wang, Fei Han, Bo Chen, Lingmei Liu, Shaoyan Wang, Hua Zhang, Yu Han, Hongyu Chen*, Angewandte Chemie International Edition, 2021,60(6),3047-3054.
个人简介：
陈虹宇，浙江台州人，入选国家级青年人才、江苏特聘教授，入选英国皇家化学会会士。
1998年本科毕业于中国科学技术大学；2004年于美国耶鲁大学获得博士学位，2005年起在美国康奈尔大学从事博士后研究。2006年加入新加坡南洋理工大学任助理教授；2011年升任终身教职副教授；历任化学系副主任、数理学院副院长、理学部副主任。2016年加入南京工业大学担任教授，共同组建了先进化学制造研究院，任执行院长。2021年7月加入西湖大学，任理学院终身教授。
陈虹宇教授的主要研究方向为复合纳米合成与机理，及延伸的各种应用。致力于拓展新方法，合成新型纳米结构，研究其形成机理，发展非晶面控制的新型合成手段，使纳米合成从传统领域转向多组分、复合结构、组装结构、新型晶格、低对称性及手性结构等新方向。在知名化学期刊上发表论文130余篇，其中影响因子大于10的通讯作者文章60余篇。陈虹宇教授所培养的学生、博士后中，现有17人任教授/副教授，包括1名美国的助理教授和两名国家级青年人才。